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Les vacances de la Toussaint, de Noël et d'hiver marquent le premier semestre, tandis que les congés de printemps et le pont de l'Ascension structurent la seconde partie de l'année.
La première concerne la perception sonore, suivie par le développement de la conscience phonologique. Vient ensuite l'apprentissage des sons de l'alphabet, puis l'encodage (écriture phonologique) et finalement le décodage, qui correspond à la lecture proprement dite.